SEMANA DEL 16 AL 20 DE NOVIEMBRE
🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸¡HOLA A TODOS Y TODAS!
¡ÁNIMO PRIMERO!
¡SE ESTÁ POR TERMINAR ESTE AÑO TAN ESPECIAL!
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MÁS SOBRE FAMILIAS
EL PUEBLO A DONDE VIAJÓ EL PAPÁ DE THEO(PERSONAJE DE LA
HISTORIA QUE LEÍMOS LA SEMANA PASADA”MI PAPÁ VIAJÓ
A LA SELVA”) ES REAL.
VAMOS A INVESTIGAR MÁS SOBRE LAS CARACTERÍSTICAS DE
VIDA DEL PUEBLO SÁPARA.
PUEBLO SÁPARA (ECUADOR)
¿QUIÉNES SON LOS SÁPARA?
¿Dónde y cómo vive el pueblo Sápara?
El pueblo Sápara viven en una parte de la selva amazónica
que se extiende por Ecuador y Perú.
Los integrantes de este pueblo se desarrollaron en una
de las áreas más biodiversas del mundo y son los últimos
representantes de un grupo etnolingüístico que incluyó
a muchas otras poblaciones antes de la conquista española.
La nación sápara la conforman personas
que tienen una relación muy íntima con la naturaleza,
conocen profundamente sobre medicina natural.
¿Cómo se organizan las familias?
Las familias sápara conviven en casas, que por el clima
de la selva, no tienen paredes.
En ellas viven juntas varias generaciones.
Los y las ancianas de la familia son encargadas de transmitir la
historia, costumbres e idioma de su pueblo a los niños y
niñas, a través de mitos, leyendas, canciones, artesanías
y rituales.
Las decisiones importantes son tomadas por los
jefes de la tribu
, es decir el padre de familia.
¿Cómo y de dónde obtienen sus alimentos?
Tradicionalmente, los Zápara comen muchas frutas locales.
La verdura más importante ha sido el palmito durante mucho
tiempo. Con lanzas se pesca en los ríos. Con el soplete y
las flechas de bambú sumergidas en el curare, cazan monos,
tapires, pecaríes, codornices y cueros.
Los Zápara no cazan monos araña porque creen
que estas son encarnaciones de sus ancestros.
¿Cuál es la problemática que atraviesa el pueblo?
La demanda del siglo XX de caucho llevó a la destrucción de
gran parte de su jungla (y de los animales que vivían en ella) y la esclavización de la gente.
Hoy, solo 4 personas del pueblo, todos mayores de 70 años,
todavía hablan la lengua Zapara con cierto grado
de fluidez.
La UNESCO declaró el idioma Zaparo como
“Patrimonio
Oral e Intangible de la Humanidad” en 2001.
https://www.youtube.com/watch?v=qDvgtxueqX0&list=PLw8Wfetcb-LFN82kEvgn9QuNFPrq69UzD&index=5
LUEGO DE VER EL VÍDEO. YA CON MUCHA INFORMACIÓN REUNIDA
ELIJAN UNA DE LAS IMÁGENES Y ESCRIBAN COMO PUEDAN:
CONOCIMOS, CON TODA ESTA INFORMACIÓN, A OTRO PUEBLO: LOS SÁPARAS. ELEGÍ UNA DE SUS COSTUMBRES, DIBUJALA Y ESCRIBILA EN TU CUADERNO, DESPUÉS DE PONER LA FECHA, TU NOMBRE Y EL TÍTULO: EL PUEBLO SÁPARA.
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😉EN MATEMÁTICA PRACTICAMOS CON BILLETES DE $10 Y
MONEDAS DE $1.
👉PARA HACER EN EL CUADERNO DESPUÉS DE ESCRIBIR LA FECHA.
PARA PAGAR JUSTO CADA PRODUCTO?
👉BUSCÁ DOS MANERAS DIFERENTES DE PAGAR $32 USANDO
BILLETES
DE $10 Y MONEDAS DE $1. DIBUJÁ LOS BILLETES Y
MONEDAS QUE USARÍAS.
UNA MANERA OTRA MANERA
👉RESULTADOS CONOCIDOS PARA CÁLCULOS NUEVOS.
🐌EN CIENCIAS SEGUIMOS TRABAJANDO CON PEQUEÑOS ANIMALES.
👀VAMOS A OBSERVAR ATENTAMENTE LOS ANIMALES DE LA PELI “BICHOS”.
MIRÁ SI TIENEN ANTENAS, ALAS Y CUÁNTAS PATAS TIENEN.
COMPLETÁ LAS FICHAS QUE TE ENTREGAMOS CON EL BOLSÓN:
👉AHORA VAMOS A VER CÓMO SE LLAMAN A ESOS ANIMALES.
¿SE LOS PODRÁ AGRUPAR DE ALGUNA MANERA?
- MIRÁ EL VIDEO: RAP DE LOS ARÁCNIDOS:👇
https://www.youtube.com/watch?v=YGZ0rhkAK04
😉ESTA ACTIVIDAD LA REALIZAREMOS EN LA VIDEOLLAMADA CON LAS SEÑOS. CUADERNO DE CIENCIAS PARA COMPLETARLO JUNTOS Y JUNTAS.
CARACTERÍSTICAS
| INSECTO | ARÁCNIDO |
ALAS
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CANTIDAD DE PATAS
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ANTENAS
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PARTES DEL CUERPO
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EJEMPLOS
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DIBUJÁ, DESPUÉS DE LA VIDEOLLAMADA, UN INSECTO Y UN ARÁCNIDO Y ESCRIBÍ EL NOMBRE A CADA UNO.
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