domingo, 27 de septiembre de 2020

😊 ¡UNA SEMANA COMIENZA! CONTINUAMOS CON EL TRABAJO A DISTANCIA, PERO SINTIENDO QUE ESTAMOS MUY CERCA.

 

🌷🌸🌹FESTEJAMOS LA LLEGADA DE LA PRIMAVERA ARMANDO FLORES CON FIGURAS GEOMÉTRICAS EN UN ZOOM MUY COLORIDO.🌼🌻🌺



🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸

 

👉ESTA SEMANA EN MATEMÁTICA SEGUIREMOS ESTUDIANDO

LOS NÚMEROS. 

PARA EMPEZAR, TE PROPONEMOS UN NUEVO JUEGO PARA CONTAR EN

VOZ ALTA QUE SE LLAMA “ALTO Y BASTA”.

LO VAMOS A JUGAR CON LAS SEÑOS EN LA VIDEOLLAMADA.

PREPARÁ EL CUADRO DE NÚMEROS DEL 1 AL 100 QUE TENÉS EN EL

”NUEVO TUCÁN CLIC” IGUAL QUE ÉSTE Y ESCRIBÍ LA FECHA

EN EL CUADERNO DE CLASES.👇

😋REGLAS DEL JUEGO:

  • SE JUEGA DE A DOS O MÁS PARTICIPANTES. UNO/A SERÁ 

SECRETARIA O SECRETARIO. 
  • LA SECRETARIA O EL SECRETARIO PIENSA UN NÚMERO,

PERO NO LO DICE.
  • POR TURNOS, LAS Y LOS JUGADORES CUENTAN EN VOZ ALTA

HASTA QUE LA SECRETARIA O EL SECRETARIO INDIQUE
“ALTO” CUANDO LLEGAN AL NÚMERO QUE PENSÓ.
  • LAS Y LOS JUGADORES TIENEN QUE SEÑALAR EN EL CUADRO

EL NÚMERO ELEGIDO POR LA SECRETARIA O EL SECRETARIO.
QUIEN LO ENCUENTRA PRIMERO DICE “BASTA”.
  • GANA LA JUGADORA O EL JUGADOR QUE UBICA CORRECTAMENTE MÁS NÚMEROS AL TÉRMINO DE CINCO VUELTAS.

😀PARA DE DESPUÉS DE JUGAR Y CHARLAR EN LA VIDEOLLAMADA.

1. ¿CÓMO HICIERON PARA ENCONTRAR EL NÚMERO?

2. ¿QUÉ NÚMEROS LES RESULTARON MÁS FÁCILES DE ENCONTRAR? ¿Y MÁS DIFÍCILES?

3. ¿SE PUEDE JUGAR A ESTE JUEGO SIN EL CUADRO DE NÚMEROS?

EN EL CASO DE PODER, ¿CON QUÉ LO JUGARÍAS?

 

 😀PARA TRABAJAR EN EL CUADERNO DESPUÉS DE JUGAR 

CON LAS SEÑOS.

 1. EN EL JUEGO “ALTO Y BASTA”, FEDE TUVO QUE BUSCAR ESTOS NÚMEROS. ¿CUÁLES SON? ESCRÍBANLOS AL LADO DEL NOMBRE. 

  • VEINTIOCHO: ______

  • CUARENTA Y SIETE: ______

  • NOVENTA Y CUATRO: ______

2. LA SECRETARIA O EL SECRETARIO PENSÓ ESTE NÚMERO. ¿CÓMO SE LLAMA? 

      57 ________________

3. ¿CUÁL DE ESTOS NÚMEROS ES EL CUARENTA Y TRES?

      34          -         43         -         403

😊ORDENAMOS NÚMEROS.

EN LA PANADERÍA, LOS CLIENTES SACAN NÚMERO PARA SER ATENDIDOS POR ORDEN DE LLEGADA.

1. LA PANADERA LLAMÓ A LA PERSONA CON EL NÚMERO...

    ___ ___

2. ¿CUÁNTOS NÚMEROS FALTAN PARA QUE ATIENDAN AL ÚLTIMO SEÑOR DE LA FILA?

3. ¿EN QUÉ ORDEN FUERON ATENDIDAS LAS PERSONAS QUE TENÍAN ESTOS NÚMEROS? ORDENALOS DE MENOR A MAYOR.

 

😁EN LA PANADERÍA SE CAYÓ EL ESTANTE DE LOS CHUPETINES Y QUEDARON TODOS DESPARRAMADOS SOBRE EL PISO.(NO HACE FALTA DIBUJAR LOS CHUPETINES EN EL CUADERNO, SÓLO CONTARLOS

Y ESCRIBIR LA CANTIDAD JUNTO A LA CONSIGNA)

1. ¿CUÁNTOS CHUPETINES HAY?

2. ¿HAY MÁS CHUPETINES REDONDOS O CON PATITOS?

3. ¿QUÉ ESTRATEGIA USASTE PARA CONTARLOS? 

 

 

 

POR ÚLTIMO, REALIZÁ LAS PÁGINAS 196 Y 197 DE NUESTRO LIBRO

“NUEVO TUCÁN CLIC”.



 😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊

EN PRÁCTICA DEL LENGUAJE SEGUIMOS CON

CUENTOS CON BRUJAS”

Y ESTA SEMANA VAMOS A LEER UN CUENTO TRADICIONAL

MUY CONOCIDO  QUE ESTÁ EN LAS PÁGINAS 86, 87 Y 88 DE

NUESTRO LIBRO “NUEVO TUCÁN CLIC” LLAMADO

“HANSEL Y GRETEL”.

  • LEÉLO O PEDÍ QUE TE LO LEAN.

 

😉EN EL CUADERNO DE CLASES.

  • LEÉ LA BIOGRAFÍA DE LOS AUTORES DE LA PÁGINA 89 .

  • COMPLETÁ LA FICHA BIBLIOGRÁFICA DE LOS

HERMANOS GRIMM.

 

DATOS DE LOS AUTORES


NOMBRES:


PAÍS DONDE NACIERON:


TÍTULOS DE SUS CUENTOS MÁS 

FAMOSOS:


¿

👉COMPRENDEMOS EL CUENTO.

RESPONDÉ EN TU CUADERNO.

  1. ¿QUÉ LES PASÓ A HANSEL Y GRETEL?

  2. ¿CÓMO SE SALVARON DE LA BRUJA?

  3. ¿QUIÉN LOS LLEVÓ HASTA SU PADRE?

  4. LA CASITA ESTABA CONSTRUÍDA CON BIZCOCHUELO, CHOCOLATES Y OTRAS GOLOSINAS. COMPLETÁ CON LO QUE TE IMAGINES…..


TEJAS DE:.................................................


VENTANA DE:.....................................


LADRILLOS DE:................................


PUERTA DE:......................


😀DIBUJÁ LA CASA COMO TE LA IMAGINASTE.



👉REALIZÁ EL PUNTO 6 DE LA PÁGINA 90 DE NUESTRO LIBRO

“NUEVO TUCÁN CLIC”

( SI QUERÉS PODES DIBUJAR A LA BRUJA JUNTO A LA CASITA

QUE HICISTE EN TU CUADERNO.)


😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊



😀EN CIENCIAS SEGUIMOS CON PLANTAS.


👉DE LA COCINA A LA HUERTA.


😀¿ALGUNA VEZ PENSASTE DE DONDE VIENEN TODAS 

LAS PLANTAS QUE UTILIZAMOS PARA COMER? 

¿ES POSIBLE PLANTAR  O SEMBRAR ALGO EN CASA?


https://www.youtube.com/watch?v=-3dIz9P1BXI


https://www.youtube.com/watch?v=2_t-K900glI&t=15s


😄¿TENÉS EN TU CASA ALGUNA PLANTA QUE USAN PARA

 COCINAR O COMER? MANDANOS LA FOTO.


👉YA VIMOS QUE LOS FRUTOS TIENEN SEMILLAS. 

ESAS SEMILLAS,

☺ ¿SE PODRÁN PLANTAR PARA CREZCA UNA 

NUEVA PLANTA?

 ☺¿PODRÍAMOS TENER UNA HUERTA EN CASA? 

☺¿CÓMO SE CUIDA UNA HUERTA? 

ESTAS SON ALGUNAS DE LAS PREGUNTAS QUE NOS 

PODEMOS HACER.


👉PARA SABER MÁS SOBRE UN TEMA, ES NECESARIO

CONSULTAR

A UN ESPECIALISTA.

😉TE PRESENTAMOS EN ESTOS VIDEOS A JAVIER,

 UN INGENIERO AGRÓNOMO, QUE NOS VA A AYUDAR A 

RESPONDER ESTAS Y OTRAS PREGUNTAS.


https://youtu.be/KX94-UDb_Uk


https://youtu.be/uenXPK1qvWs


😉¿QUÉ PODEMOS PLANTAR?

EL INGENIERO AGRÓNOMO JAVIER NOS CUENTA ALGO QUE

 PODEMOS PLANTAR:


https://youtu.be/cQOrHpE0xi8


👉PERO NO ES LO ÚNICO, YA NOS VA A IR CONTANDO.


👉ALGUNAS OTRAS SUGERENCIAS, PAPA, DIENTE DE AJO, BATATA.


TENÉ EN CUENTA QUE TODO ESTO LLEVA TIEMPO,

 ¡ANDA SACANDO FOTOS TODAS LAS SEMANAS DE LO QUE

 PLANTASTE, ASÍ NOS CONTÁS CÓMO VA CRECIENDO!


😉¡A SEMBRAR!

CUANDO HABLAMOS DE SEMBRAR HABLAMOS DE SEMILLAS.

CÓMO YA VIMOS LAS SEMILLAS ESTÁN EN LOS FRUTOS. 

TE PROPONEMOS QUE, CON AYUDA DE UN ADULTO, 

BUSQUES ALGUNAS SEMILLAS QUE TE GUSTARÍA SEMBRAR.









☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺

👀LA SIGUIENTE ACTIVIDAD LA VAMOS A REALIZAR

JUNTOS EN VIDEOLLAMADA.

¡ANDA JUNTANDO LOS MATERIALES, 

PERO NO LO PREPARES!


LEÉ EL INSTRUCTIVO QUE ESTÁ EN LA PÁGINA DEL LIBRO

 “NUEVO TUCÁN CLIC”: 220.



LOS MATERIALES SON: 

  • SEMILLAS (POROTO, MAÍZ, LENTEJAS O ALPISTE)

  • PAPEL SECANTE

  • FRASCO TRANSPARENTE LIMPIO Y SIN ETIQUETA

  • ALGODÓN


☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺




👀MIRÁ LOS VIDEOS:

https://www.youtube.com/watch?v=fdIc3I_y75w

GERMINACIÓN DEL POROTO 

https://www.youtube.com/watch?v=HUKkF8jVYmY

GERMINACIÓN


👂TE DEJAMOS UNA CANCIÓN:


https://www.youtube.com/watch?v=J3ps-ZrfuEs

HUERTA DE DON LOBATO


domingo, 20 de septiembre de 2020

 

☙☙⁕⁕⁕⁕⁕⁕⁕❀❀❀❀❀❀❀SEMANA DEL 21 AL 25 DE SEPTIEMBRE.


HOY ES UN LUNES MUY ESPECIAL YA QUE COMIENZA:

LA PRIMAVERA.❁❀☙


😊¡BIENVENIDO 1ER GRADO A UNA SEMANA LLENA DE COLOR!



ANTES DE COMENZAR A TRABAJAR EN TU CUADERNO, TE PROPONEMOS COLOREAR LA FOTOCOPIA DE LA PRIMAVERA QUE LE DIMOS A TU FAMILIAR.

SI NO LA TENÉS DIBUJALA Y TAMBIÉN PINTALA.




❁❁❁❁❁❁❁❁❁❁❁❁❁❁❁❁❁❁❁❁❁❁❁❁❁❁❁❁❁❁❁❁❁❁❁❁❁❁❁❁❁❁❁❁❁❁❁❁❁


EN MATEMÁTICA VAMOS A EMPEZAR CON JUEGOS. 

TE PROPONEMOS PRACTICAR RESTAS Y 

SUMAS JUGANDO.👇










https://es.ixl.com/math/infantil/seleccionar-la-resta-n%C3%BAmeros-hasta-10


https://es.ixl.com/math/infantil/trucos-de-restas-n%C3%BAmeros-hasta-10




https://es.ixl.com/math/1-primaria/sumar-los-dobles



https://es.ixl.com/math/1-primaria/sumar-usando-dobles-m%C3%A1s-uno






😀UNA VEZ QUE TERMINASTE DE JUGAR, ESCRIBÍ LA FECHA Y

TU NOMBRE EN TU CUADERNO, Y DEBAJO,

 AL MENOS DOS CÁLCULOS DE CADA JUEGO.



ESTAS SON FOTOCOPIAS QUE RECIBIÓ TU FAMILIAR EN LA ESCUELA, PEGALAS Y REALIZALAS. 




😊😊NUMERACIÓN





😀😀IMPORTANTE:

 RECORTÁ LOS BILLETES Y MONEDAS DE NUESTRO LIBRO “NUEVO TUCÁN CLIC”. PÁGINAS 299, 301 Y 303.

GUARDALOS EN UN SOBRE PARA NO PERDERLOS.



👉OPERACIONES.



👉DEBAJO DE LA FOTOCOPIA ESCRIBÍ:


SUMAR 1 ES IGUAL A…………………


👉DEBAJO DE LA FOTOCOPIA ESCRIBÍ:


RESTAR 1 ES IGUAL A…………………




😉REALIZÁ LOS PUNTOS 3 Y 4 DE LA PÁGINA 177 DE NUESTRO LIBRO “NUEVO TUCÁN CLIC” Y TAMBIÉN LA PÁGINA 185.



FAMILIAS: EL VIERNES 25 A LAS 14HS HAREMOS UN ZOOM.

PREPAREN PARA EL MISMO, VARIOS PAPELES GLASÉ DE COLORES.




😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊



😀😊😉CONOCEMOS MÁS FAMILIAS 



😃👂ESCUCHAMOS EL LIBRO DE FAMILIA EN FAMILIA, DE JOSÉ NESIS Y PAULA SZUSTER.


😄 LAS HISTORIAS SON LAS DE JAVIER, ZOE, ANTONELLA, FACUNDO, SIMÓN Y SOL.


https://www.youtube.com/watch?v=XhNu5Nidzcg


    (SIMÓN, JAVIER, SOL)


https://www.youtube.com/watch?v=MY2U7Oz-vQk


      (ZOE)

https://www.youtube.com/watch?v=hT4Y87n_feM


              (FACUNDO)

https://www.youtube.com/watch?v=ziVuUhPGSGA


                  (ANTONELLA)




PARA CHARLAR EN FAMILIA LUEGO DE ESCUCHAR SUS HISTORIAS.


  • ¿DÓNDE ESTÁN? ¿QUÉ ESTÁN HACIENDO?

  • ¿CON QUIÉN VIVE EL NIÑO O NIÑA DE CADA HISTORIA?

  • ¿QUÉ APRENDIMOS SOBRE CADA NIÑO O NIÑA?

  • ¿QUIÉNES COMPONEN LA FAMILIA DE CADA NIÑO/A?

  • ¿QUÉ HACEN? ¿CÓMO SE ORGANIZAN?

  • ¿QUÉ LES GUSTA HACER…? 


😉COMPLETÁ EL CUADRO CON LA INFORMACIÓN BRINDADA 

SOBRE CADA FAMILIA. 

EN LA PRIMERA COLUMNA SE COMPLETA CON LOS NOMBRES 

DE CADA NIÑO O NIÑA , EN LA SEGUNDA CON LOS O LAS  

INTEGRANTES DE SUS FAMILIAS Y, POR ÚLTIMO, CON LO 

QUE LE GUSTA HACER A CADA GRUPO FAMILIAR.


NOMBRE

¿QUIÉNES COMPONEN SU FAMILIA?

¿QUÉ LES GUSTA HACER?

JAVIER 



MAMÁ

PAPÁ

ANTONIO

HACER AVIONES DE MADERA

ZOE





ANTONELLA





FACUNDO





SIMÓN 





SOL






😊DE TODAS LAS FAMILIAS DE ESTOS CHICOS Y CHICAS 

QUE CONOCISTE  ELEGÍ UNA, ESCRIBÍ EL NOMBRE

 DEL PERSONAJE ELEGIDO Y DIBUJÁLA.



  

ESTA ES LA FAMILIA DE………………………………………………………..




















  • Y AHORA NOS GUSTARÍA CONOCER A TU FAMILIA.

RESPONDE LAS PREGUNTAS QUE ESTÁN A CONTINUACIÓN Y AL FINALIZAR DIBUJA A LOS INTEGRANTES DE TU FAMILIA.



👉EN CIENCIAS


😀VAMOS A TRABAJAR CON PLANTAS ¡QUE SE COMEN! 


  • RECORTÁ DE DIARIOS O REVISTAS 2 PLANTAS QUE COMAS

HABITUALMENTE Y PEGALAS EN EL CUADERNO.


  • MIRÁ EL SIGUIENTE VIDEO QUE NOS VA A EXPLICAR 

LA DIFERENCIA ENTRE FRUTAS Y VERDURAS.


https://www.youtube.com/watch?v=AK5Y7KWFz2M


DESPUÉS DE VERLO, MIRA LAS IMÁGENES Y ESCRIBÍ EN 

TU CUADERNO DE CIENCIAS EN UNA COLUMNA

LAS VERDURASY EN OTRA LAS FRUTAS.















 

VERDURAS

FRUTAS




  • EL PRÓXIMO VIDEO NOS DA MÁS INFORMACIÓN SOBRE

  •  FRUTAS Y SEMILLAS


https://www.youtube.com/watch?time_continue=117&v=zgrjMiytdIs&feature=emb_logo


😉DESPUÉS DE VER EL VIDEO RESPONDÉ:


  1. ¿QUÉ ES GERMINAR? ¿TE PARECE QUE PARA PLANTAR 

TENDRÍAMOS QUE USAR FRUTAS O VERDURAS? 


  1. ¿QUÉ TIENEN EN COMÚN TODOS LOS FRUTOS?


  1. ¿CUÁLES SON TUS FRUTOS PREFERIDOS?

 ESCRIBÍ  DOS.




  • DIBUJA UN FRUTO QUE TENGAS EN TU CASA.

 ¿CÓMO ES?


  •  COMPLETÁ:


TAMAÑO: GRANDE - PEQUEÑO - MEDIANO


COLOR:


TEXTURA: SUAVE - RUGOSO


OLOR:


ABRILO Y OBSERVÁ LAS SEMILLAS. DIBUJALAS.



¿QUÉ PARTES DE LAS PLANTAS SE COMEN? 


PARA ESTA ACTIVIDAD, QUE LA VAS A REALIZAR EN LA VIDEOLLAMADA CON LAS SEÑOS TENÉ UNA FRUTA O UNA

 VERDURA PREPARADA, Y EL CUADRO COPIADO EN EL 

CUADERNO DE CIENCIAS DEBAJO DE LA FECHA.




👍POR ÚLTIMO, ESCRIBÍ EN EL CUADERNO DE CIENCIAS 

UNA LISTA DE COMIDAS CON VEGETALES 

QUE COMEN EN TU FAMILIA: